2017年10月，22名责任督学深入到107所中小学（教学点）、幼儿园对教师培训、教师交流、课题研究、挂牌督导档案开展了专项督导，对安全卫生工作进行了常规督导，巡查组对10所学校进行了巡查。责任督学提交督导报告20份，提交督导情况检查表、记录表214份，工作图片107张。现将督导情况报告如下：

一、存在主要问题

（一）教师培训工作存在的主要问题

少数学校（幼儿园）没有科学制定教师培训活动计划，无主讲人讲稿，师德演讲资料不全，教师学习笔记不全，无培训过程资料及培训总结。

（二）挂牌督导档案建设存在的主要问题

少数学校（幼儿园）责任督学办公室维修后，没有及时恢复办公室门牌和督导制度，挂牌督导档案未收集、未整理。

（三）安全卫生工作存在主要问题

少数学校（幼儿园）学生寝室、食堂、功能室、幼儿休息室、教学楼卫生差；食品留样混装，未及时留样，品种不全，记录不全，记录与当天实际情况不符，留样器具不符合要求，标识不清；安全教育、演练不及时，电器开关离地面太近，连续多天未开展安全隐患排查，安全隐患排查台账记录不实；监控器损坏，监控平台画面不能显示。

（四 ）巡查组巡查情况

巡查组共巡查了10所学校，其中县实验中学、刘集中学、刘集小学、长坪中学、西关小学、清河幼儿园、薛坪中学和薛坪幼儿园巡查督学检查结论与挂牌督学督查结果一致。安集小学无暑期教师培训资料，长坪幼儿园暑期教师集训资料不全，差部分师德演讲讲稿和暑期培训总结，挂牌督学督查结果与巡查结果不一致。

二、工作经验

（一）校本培训工作再迈新步伐。胡营中学通过优化领导管理、优化工作安排、优化教研网络、优化保障措施、优化档案建设“五优化”深入落实校本培训工作；武镇西关小学采取“五个一”和“三课研训结合”方式抓实教师培训工作，“五个一”即每位教师撰写一份个人成长计划、一本读书笔记、一份学习体会、一份培训总结、读一本好书， “三课研训结合”即每位教师每周观看一节名师课堂教学、每月讲一节汇报课、每学期磨一节优质课；吴集小学、丁集小学、龙门中学采取 “六定”“六真”深入落实校本培训工作， “六定”即定时间、定地点、定内容、定主讲人、定任务、定考核标准，“六真”即真学、真研、真懂、真会、真培、真考核，促教师业务能力水平再提升。

（二）教师交流工作再出新举措。薛坪中学通过政策宣传、人性关爱、分享交流，让交流教师提升对交流工作的认同感、获得感、成就感。一是加强政策宣传。该校通过学习宣传教师交流的政策和文件，提高老师们对交流工作的认识，让班子、党员、教研组长带头去，让准备职称晋升的先去，让愿意接受新环境的申请去。二是关爱互派对象。生活上关心，经常去交流学校看望交流教师，询问工作情况、出行情况、家庭情况，有困难优先解决，待遇上倾斜，按时报销差旅费，享受两校的福利待遇；荣誉上优先，在年度考核和学校评先表模时，交流教师优先考虑。三是分享交流心得。开辟专门的时间，由交流老师和大家分享交流心得，让其他老师感受到交流给自己带来视野上、教学管理上的变化，体验交流价值所在。

（三）安全管理工作再现新常态。县第二实验中学通过落实“473”模式，抓住4个点，即抓住重点人、突出重点事、守住重点地、防住重点时。关注7种人，即关注心理及身体不健康的师生、外界人、单亲学生、留守学生、孤僻生、学困生、流失生。保证3到位，即领导值周、教师执勤、学生会值岗到位，实现学校安全管理无缝隙；峡口中学通过落实“四到位”，即管理干部全员到位、安全教育实时到位、管理制度执行到位、工作措施实施到位，切实筑牢安全工作防线。

 三、督导建议

1、建议安全办进一步丰富安全隐患排查指标（如校园欺凌等），规范安全台账隐患记录、处理措施和销号记录管理行为。

附：2017年10月挂牌督导内容评价表

南漳县人民政府教育督导室

                      二〇一七年十一月二日